<blockquote class="postcontent restore ">
نماذج امتحانات في اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط امتحان نموذجي في اللغة العربية
النص: لو أن مواردنا الطبيعية استطاعت ( أن تتكلم ) لأسمعتنا من كل صوب حاجتها
لأن تستغل و تستثمر . الأرض الخصبة ملت الراحة ) و هي تصرخ ) طالبة
الزراعة النشيطة المنتجة , المعادن تتحرك في جوف الأرض و تضطرب شوقا لأن
تستخرج . المياه تدعو لأن تجمع و توفر الشواطئ و السهول و الأودية , بل
جميع مواردنا الطبيعية قابلة للإنتاج , و عقل الإنسان أول عوامل التنظيم
فإذا أردنا تنظيما صحيحا وجب أن نقوي فينا هذا العقل و نعمقه و نعمم أثره ,
و وجب ( أن نفسح) له المجال ليشعّ نوره فكرا , باحثا في مشكلاتنا القومية
المستعصية رابطا بين جهودنا المبذولة في شتى الميادين منسقا عملنا و
موجها إياه إلى الغاية القومية الصحيحة . و نحن ( نطمح ) إلى أن نبني
كيانا يثبت على الدهر , فليكن همنا ( أن نزرع الأشخاص ) , فالأشخاص هم في
الوقت ذاته نتيجة الإبداع و التنظيم و مصدر كل إبداع و تنظيم .
الأسئلة
* البناء الفكري: 1-مم تشتكي مواردنا الطبيعية ؟
2-إيت بمرادف الكلمات التالية من النص : جهة - حنانا - منظما
3-ما الغاية التي تطمح إليها الأمة ؟
* البناء اللغوي: 1- ما محل اعراب الجمل بين قوسين؟
2- أعرب ما تحته سطر إعراب مفردات.
3- استخرج من النص اسمي فاعلين مختلفي الصيغة.
* البناء الفني: 1- ما نمط النص ؟ علل.
2- حدد نوع الصورة البيانية مما يلي ثم اشرحها " الأرض الخصبة ملت الراحة
و هي تصرخ" * الوضعية الادماجية:
قيل " الأرض كنز لا يفنى " اكتب موضوعا حجاجيا تبين فيه مدى أهمية خدمة
الأرض و دور الشباب المتعلم في ذلك. موظفا : المجاز و
جملة موصولة و خبرين مقدمين وجوبا و جوازا.
************************************************** *******
السنة الدراسية:2008/2009 السنة الرابعة متوسط امتحان نموذجي في اللغة العربية
.I نص الانطلاق : ما أنت و من أنت أيها العلم؟ أخرقة من نسيج باتت( تصفق) في مهب الريح، أم فلذة من شغاف القلب (تخفق) في مثار العواطف؟ أرمز أنت رفعتك الأرض في وجه السماء؟ إعلان كبر و إعجاب و تضحية، أم وحي أهبطته السماء مرفرفا فوق البشر، رسالة شرف و عزة و سمو؟ من أنت أيها العلم، حتى أدنو منك و أمرغ جبهتي بك؟
العلم رمزنا، يعرّف بنا شعوب الأرض كلها، شعارنا عنفواننا، عزتنا،
عنوان أصالتنا، و رمز سيادتنا واستقلالنا، محرك نفوسنا، و جامع قلوبنا. " نخدمك بكل قوانا أيها العلم المحبوب، و فداؤك بمهجنا ، عهد أخذناه على أنفسنا، و نموت هاتفين: سلام عليك يا علم البلاد، سلام عليك" * المرجع:أنطون الجميل:عن‹ أروع ما قيل في الوطنية › إعداد إميل ناصيف. دار الجبل بيروت ص: 88-89 بتصرف II الأسئلة: أولا البناء الفكري: 1. اقترح عنوانا للنص: 2. اشرح بالمرادف: مهجنا =.و بالضد: جامع ≠ 3. حدد مجال النص 4. ما العهد الذي أخذه الكاتب على نفسه نحو بلاده؟ ثانيا: البناء اللغويّ: 1. اشكل الفقرة الأخيرة من النص بعد نقلها على ورقة التحرير. 2. استخرج من النص ما تملأ به الجدول التالي: مصدر أضيف إلى فاعله
معموله
اسم فاعل عامل صيغ من الثلاثي
معموله
اسم مفعول صيغ من الثلاثي
فعله و وزنه
3 - صغ اسم مكان من الفعل ″استقرّ ″ و ركبه في جملة مفيدة. مع الشكل ثالثا : البناء الفني: 1- استخرج من النص: أسلوب إنشائي و بيّنه. 2- حدد نوع الصورة البيانية مما يلي : قالت الخنساء ترثي أخاها صخرا: رفـــيـــــع العــــــــماد طـــويل النـــــجاد. . . ســـــــاد عـــشــــيـــــــــرتــــ ه أمـــــــردا رابعا: الوضعية الإدماجية: وقف تلاميذ مؤسستك وقفة إجلال و تحية لعلم وطنك، صف فضاء
هذا المشهد و مكوناته في خمسة عشر سطرا ، مستثمرا ما اكتسبته في مهارة
الوصف موظفا ( استعارة و كناية و جملة موصولة و مبتدأ تقدّم وجوبا) </blockquote>
Home 
