| | هيا نذاكر دروسنا |  |
|
+15mimovic Ghilizani hassna katya4ever ملكة بلا مملكة ღlinaღ الجزائرية 2010 سماح الجيجلية Bip tarah m_f-f2009 taima zizou mamidou68 همسة براءة ivad الاستاذ كمال 19 posters |
|
| Author | Message |
|---|
الاستاذ كمال
المدير العام
لمُسَــاهَمَـــاتْ : 5428  العمر : 44 تاريخ التسجيل : 07/05/2008
| Subject: Re: هيا نذاكر دروسنا  Fri 26 Nov أƒ 6:00 | |
| - mamidou68 wrote:
- ان شاء الله استاذ
والله تتكرم لو تشرح لنا طريقة حل التمرين رقم 12 من الكتاب باسكو مافهمتوش
تابه لهاذه الوحدة أخي ميدو أنت غالي علينا و طلبك أوامر إليك الحل أخي و إذا وجدت أي صعوبه فنحن في الخدمة أنت أو أي عضو آخر حمل الحل من المرفق | |
|
| | |
mamidou68
المدير العام
لمُسَــاهَمَـــاتْ : 12173 العمر : 29 مزاج : 
تاريخ التسجيل : 19/12/2008
| | Subject: Re: هيا نذاكر دروسنا Fri 26 Nov أƒ 16:39 | |
| استااااذ انا لااملك برنامج الوورد في جهازي تتكرم ياغالي لو اعطيتني الحل عبر الخاص | |
|
| | |
الاستاذ كمال
المدير العام
لمُسَــاهَمَـــاتْ : 5428 العمر : 44 تاريخ التسجيل : 07/05/2008
| | Subject: Re: هيا نذاكر دروسنا Sat 27 Nov أƒ 16:32 | |
| - mamidou68 wrote:
- استااااذ انا لااملك برنامج الوورد في جهازي تتكرم ياغالي لو اعطيتني الحل عبر الخاص
وأنت الأغلى يا ميدو
و هذه حلول بقية تمارين الكتاب ص 62
ت1 ص 62
ـ الذرة متعادلة كهربائيا
ـ كتلة الإلكترونات صغيرة جدا أما كتلة النواة
ـ الإلكترونات تدور حول النواة
ت3 ص62
الشحنة الكهربائية الإجمالية للذرة معدومة أي الذرة تحتوي على شحنات موجبة و شحنات سالبة بنفس العدد و القيمة و بإختلاف الإشارة
ت4 ص62
الجسم المشحون سلبا له فائض في عدد الإلكترونات
ـ الجسم المتعادل كهربائيا غير مشحون كهربائيا
ـ الجسم المشحون إيجابيا له نقص في عدد الإلكترونات
ت5 ص62
تتكون الذرة من نواة و الكترونات و تحمل النواة شحنة كهربائية موجبة بينما شحنة الإلكترونات سالبة
الإلكترونات تدور حول النواة
ت6 ص62
ـ يحدث التجاذب بين جسم يحمل شحنة كهربائية سالبة و جسم يحمل شحنة كهربائية موجبة
ـ عندما يحمل جسمان شحنتان كهربائيتان متماثلتنا في الإشارة يحدث تنافر بينهما
ـ إذن الجسم A يتجاذب مع الجسم C
ـ لذرة الصوديوم إذن 11 الكترون
ت7 ص62
إيمان أخطات لأن الذرة تحتوي على شحنات سالبة و هي الإلكترونات و شحنات موجبة و هي الموجودة في النواة بنفس العدد و بالتالي مجموعهما يكون معدوما مما يجعل الذرة متعادلة كهربائيا
(المطلوب من فائزة مراجعة درسها أو البحث عن دروس الدعم إن لم تفهم في القسم)
ت 8 ص62
الدقائق المسئولة عن نقل التيار الكهربائي في المعادن هي الإلكترونات
ت9 ص 62 شحنة الكرية B موجبة لأن شحنة A سالبة و هناك تجاذب بينهما
2 ـ شحنة الكرية C موجبة لأنها تجاذبت مع الكريةA b
ـ شحنة الكرية D سالبة لأنها تجاذبت مع الكرية C في الشكل 3
4 ـ الشكل 4 لا معنى له من ناحية حل التمرين لأننا وجدنا نوع شحنات كل الكريات و من ناحية أخرى هناك خطأ في الرسم لأن وجدن أن الكرية B موجبة و D سالبة إذن من المفروض أن نجد الكريتين في حالة تجاذب لأن لهما نفس الشحنة
ت11 ص62
ـ ينجذب الشعر نحو المشط عندما نبعد قليل المشط عن الشعر لأن : أثناء المشط أي ندلك المشط البلاستيكي بالشعر فتتشحن المشط بشحنة كهربائية سالبة و عندما نبعد قليل المشط عن الشعر يحدث تكهرب للشعر عن طريق التأثير و يكتسب الشعر شاحنة كهربائية معاكسة لشحنة الجسم المؤثر(المشط) فيحدث تجاذب بين المشط و الشعر
ـ نوع شحنة الشعر هي شحنة موجبة لأن : حدث تجاذب بين الشعر و المشط و المشط مشحون بالسالب إذن الشعر شحنته موجبة و لأن الشعر تكهرب عن طريق التأثير مع المشط فحتما يتشحن الشعر بشحنة كهربائية سالبة
و نلاحظ أن السؤالان الآخران مكرران
ت13 ص62
التمرين ناقص معطيات و لا يمكن حله
في إنتظار المعلومات المتعلقة بهذا التمرين نحل التمرين الموالي
ت14ص63
ـ نعم
ـ خطأ ,الإلكترونات دقائق لها شحنة كهربائية سالبة
ـ نعم ,بمان الذرة متعادلة كهربائيا و قطعة الحديد تتكون من مجموعة ذرات فتكون هذه القطعة متعادلة كهربائيا
ـ خطأ ,تحمل نواة الذرة شحنة كهربائية موجبة
ت15ص63
q=n*e
نعوض في القانون بحيث n=8 و e تمثل قيمة شحنة الإلكترون
ت16 ص63
ـ خطأ , الذرة تحتوي على شحنة سالبة و شحنة موجبة و مساوية لها في القيمة
ـ خطأ , الألكترونات كلها متماثلة , لا فرق بين إلكترون ذرة النحاس و لإلكترون ذرة الحديد مثلا
ـ خطأ , إن شحنة الإلكترون سالبة
ت 18 ص63
نقسم كتلة الهيدروجين على كتلة ذرة واحدة من الهيدروجين =1/1.67*10أس-24=6*10أس23
نلاحظ أن في 1غ هناك عدد كبير جـــدا من الذرات لا يمكننا عدها في قرون
سبحان الله
ت 21 ص63
ـ تتوزع الإلكترونات على طول القضيب لأن القضيب ناقل للشحنات الكهربائية
ـ ينحرف النواس لأن القضيب يتشحن بشحنة كهربائية سالبة عن طريق تلامسه بالقضيب ثم يشحن الكرية بشحنة كهربائية سالبة عن طريق تلامسهما فيصبح للقضيب و الكرية نفس نوع الشحنة الكهربائية (-) فيتنافران
ـ الشحنة الكهربائية المحمولة من طرف النواس هي سالبة
ـ النواس لا يتحرك لأن الخشب عازل للشحنات الكهربائية عبره
| |
|
| | |
الاستاذ كمال
المدير العام
لمُسَــاهَمَـــاتْ : 5428 العمر : 44 تاريخ التسجيل : 07/05/2008
| | Subject: Re: هيا نذاكر دروسنا Sat 27 Nov أƒ 16:36 | |
| هذه مجموعة إضافية من التمارين مع حلولها
واقترح على الإخوة انجاز الحل بمفردهم أولا ثم مقارنة حلهم مع الحل الصحيح المرفق
التمرين الأول
نقوم بتقريب مصاصة مشروبات مشحونة بشحنة كهربائية سالبة حتى اللمس من كرية ألكمنيوم خفيفة المعلقة بخيط حريري
و مثبت على حامل
1 ـ ماذا يحدث ؟ مع التعليل ؟
2 ـ مانوع التكهرب الحادث لكرية الألمنيوم ؟
3 ـ هل شحنة المصاصة تنقص ؟ إذا كان جوابك نعم فأين إنتقلت الشحنة الناقصة ؟
الحل
1 ـ تبتعد الكرية (التنافر)لأن عند ملامستها للمصاصة تتشحن بنفس شحنة المصاصة لأن نوع التكهرب هو بالتلامس
2ـ نوع التكهرب بالتلامس
3ـ نعم شحنة المصاصة تنقص
4ـ إنتقلت الى الكرية
التمرين الثاني :
حدد نوع التكهرب و نوع الشحنة التي تظهر في كل عملية من العمليات التالية :
1 ـ عند دلك قضيب زجاجي بقطعة صوف
2 ـ عند دلك قضيب ايبونيت بفرو أرنب
3 ـ عند جعل قضيب إيبونيت مدلوك بفرو قط يلمس قرص كروي من رقائق الألمنيوممعلقة بخيط من حرير
4 ـ عند تقريب قضيب إيبونيت مدلوك بفرو قط يلمس قرص كروي من رقائق الألمنيوممعلقة بخيط من حرير
الحل
ـ نوع التكهرب : بالدلك , نوع الشحنة : موجبة
2 ـ نوع التكهرب : بالدلك , نوع الشحنة : سالبة
3 ـ نوع التكهرب : باللمس , نوع الشحنة : سالبة
4 ـ نوع التكهرب : بالتأثير , نوع الشحنة : موجبة
الوضعية الإدماجية
قام شخص بإنجاز تجربة في مكان به رطوبة كثيرة بحيث علق قضيب زجاجي ليس مشحون بواسطة خيط حرير معلق الى
حامل خشبي موضوع على الأرض
و عندما قرب اليه قضيب زجاجي آخر مشحون لم يحدث أي شيئ( عدم ظهور خواص التجاذب و التنافر)
1 ـ ماهو سبب عدم ظهور التجاذب أو التنافر
2 ـ ماذا تقترح لكي تنجح التجربة ؟
الحل
1 ـ السبب هو أن بسبب الرطوبة أصبح كل من الخيط الحريري و الحامل الخشبي مبلل بالماء فأصبحوا أجسام ناقلة
للشحنات الكهربائية و بذلك الشحنات المتوضعة على القضيب الزجاجي تنتقل عبر الخيط الحريري وعبر الحامل الخشبيي
ثم تتفرغ في الأرض
2 ـ أقترح : نجفف الوسط بواسطة مجفف الشعر أي نتخلص من الرطوبة | |
|
| | |
ღlinaღ
نائب مدير العام
لمُسَــاهَمَـــاتْ : 2335  العمر : 28 مزاج : 
تاريخ التسجيل : 26/07/2010
| | Subject: Re: هيا نذاكر دروسنا Sun 28 Nov أƒ 13:22 | |
| مشكوووووور استادي على الجهوذ المبذولة مع فائق الاحترام و التقدير تحياتي lina  | |
|
| | |
Bip tarah
نائب مدير العام
لمُسَــاهَمَـــاتْ : 2590 العمر : 29 مزاج : 
تاريخ التسجيل : 21/12/2009
| | Subject: Re: هيا نذاكر دروسنا Sun 28 Nov أƒ 20:48 | |
| | |
|
| | |
الاستاذ كمال
المدير العام
لمُسَــاهَمَـــاتْ : 5428 العمر : 44 تاريخ التسجيل : 07/05/2008
| | Subject: Re: هيا نذاكر دروسنا Mon 29 Nov أƒ 2:14 | |
| لا شكر على واجب
بل العكس شكرا لكم أنتم
رجاءا فقط أن تتواصلوا معنا و أن تطرحوا انشغالاتكم حتى نتمكن من تقديم يد المساعدة
و أن نجد طريقة مثلى لتقديم يد العون و المساعدة | |
|
| | |
الاستاذ كمال
المدير العام
لمُسَــاهَمَـــاتْ : 5428 العمر : 44 تاريخ التسجيل : 07/05/2008
| | Subject: Re: هيا نذاكر دروسنا Mon 6 Dec أƒ 14:37 | |
| - الاستاذ كمال wrote:
- الوحدة التعلمية رقم 02: نموذج مبسط للذرة
النموذج الكوكبي للذرة:
التطور التاريخي لنموذج الذرة:
إن المادة تتركب أساسا من اتحاد أو تراص عدد كبير جدا لا يمكن تصوره من الذرات
فهيا بنا نتعرف عن نموذج الذرة عبر العصور أي عبر التاريخ
يرجع أصل كلمة الذرة إلى الكلمة الإغريقية أتوموس (atoms) ، وتعنى غير قابل للإنقسام
ففى عام 430 ق.م توصل الفيلسوف اليونانى ( ديموقريطس) إلى مفهوم أو فكرة فى كل الأشياء مصنوعة من ذرات أو بالمعنى الحرفى كل الأشياء مكونة من ذرات غير قابلة للانقسام .
واعتقد هذا الفيلسوف أن كل الذرات متماثلة وصلبة وغير قابلة للانضغاط إلى جانب أنها غير قابلة للإنقسام ، وأن الذرات تتحرك بأعداد لا حصر لها فى فضاء فارغ ، وأن الاختلاف فى الشكل والحجم الذرى يحدد الخصائص المختلفة لكل مادة.
وطبقاً لفلسفة (ديموقريطس) إن الذرات ليست المكون الأساسي للمواد فقط ولكنها تكون أيضاً خصائص النفس الإنسانية.
<[You must be registered and logged in to see this image.]
هذه الصورة للفيلسوف اليوناني ديمقريطس
انتظروا الدرس بأكثر توضيحا مدعما برسومات و معلومات حية في الأيام القادمة بإذن الله الرابط المرفق به درس التطور التاريخي لنموذج الذرة و هو من إعدادي الخاص أتمنى أن يعجبكم و هو بصيغة باور بونت و أصبح النموذج الكوكبي للذرة الذي اقترحه رذرفورد هو النموذج الذي تدرس به الذرة الذرة : هي أصغر حبيبة تدخل في تركيب العنصر الكيميائي: تتألف من 1) النواة و هي مركزية الموقع في الذرة ، تحمل شحنة كهربائية موجبة و تتألف النواة من البروتونات و النيترونات البروتونات هي التي تكون شحنتها موجبة أما النيترونات فهي عديمة الشحنة الكهربائية 2) الإلكترونات : تدور حول النواة في مدارات ، و لكل ذرة عدد من الإلكترونات الخاص بها و يحمل الإلكترون شحنة كهربائية سالبة هذه مجموعة لنماذج الذرة [You must be registered and logged in to see this image.]URL=https://2img.net/r/ihimizer/i/images5xm.jpg/] [You must be registered and logged in to see this image.][/URL] الذرة متعادلة كهربائيا أي عدد الشحنات الكهربائية السالبة تساوي عدد الشحنات الكهربائية الموجبة | |
|
| | |
m_f-f2009
المدير العام
لمُسَــاهَمَـــاتْ : 5262 العمر : 29 مزاج : 
تاريخ التسجيل : 17/08/2009
| | Subject: Re: هيا نذاكر دروسنا Mon 13 Dec أƒ 22:49 | |
| | |
|
| | |
ivad
لمُسَــاهَمَـــاتْ : 1311 العمر : 29 مزاج : 
تاريخ التسجيل : 11/09/2010
| | Subject: Re: هيا نذاكر دروسنا Tue 14 Dec أƒ 1:13 | |
| الله يخليك يا استاذ و يجازيك على مجهوداتك | |
|
| | |
ملكة بلا مملكة
لمُسَــاهَمَـــاتْ : 1126 العمر : 29 مزاج : 
تاريخ التسجيل : 22/10/2010
| | Subject: Re: هيا نذاكر دروسنا Sun 16 Jan أƒ 12:46 | |
| هاي استاذ مشكور على الموضوع ممكن تفهمني في حساب توتر الاعظمي في راسم الاهتزاز المهبطي | |
|
| | |
الاستاذ كمال
المدير العام
لمُسَــاهَمَـــاتْ : 5428 العمر : 44 تاريخ التسجيل : 07/05/2008
| | Subject: Re: هيا نذاكر دروسنا Mon 17 Jan أƒ 1:28 | |
| سلام الله عليكم
آسف عن هذا الإنقطاع المفاجىء عنكم لأسباب خارجة عن إرادتي فمعذرة
تفضلي أختي درس و شرح معاينة التوتر الكهربائي براسم الإهتزاز المهبطي
أتمنى أن تستفيدي منه
وإن كانت هناك استفسارات فأنا في الخدمة فلا تترددي | |
|
| | |
mamidou68
المدير العام
لمُسَــاهَمَـــاتْ : 12173 العمر : 29 مزاج :
تاريخ التسجيل : 19/12/2008
| | Subject: Re: هيا نذاكر دروسنا Wed 19 Jan أƒ 3:22 | |
| مشكور استاذ كنت ساذع بعض الدروس المنولة من كراستي نيابة عنك بسبب الغياب
بالنسبة لي لحد الان كل شيئ تمام والحمد لله حاليا نحن في درس الامن الكهربائي
وهو سهل الحمد لله
ولاكن يااستاذ عندي سؤال بسيط يااستاذ يشرحونه لي وانساه مجددا
مالفرق بين التوتر والتواتر
قرات في الاهم منذ قليل هنالك عن فكرة عنهما ولاكن اريد شرح ابسط ان امكن
تحياتي استاذ وبالتوفيق | |
|
| | |
ملكة بلا مملكة
لمُسَــاهَمَـــاتْ : 1126 العمر : 29 مزاج :
تاريخ التسجيل : 22/10/2010
| | Subject: Re: هيا نذاكر دروسنا Wed 19 Jan أƒ 18:09 | |
| هاي ممكن حل تمرين رقم14ص83 بليز محتاجاتو | |
|
| | |
الاستاذ كمال
المدير العام
لمُسَــاهَمَـــاتْ : 5428 العمر : 44 تاريخ التسجيل : 07/05/2008
| | Subject: Re: هيا نذاكر دروسنا Fri 21 Jan أƒ 0:41 | |
| - mamidou68 wrote:
- مشكور استاذ كنت ساذع بعض الدروس المنولة من كراستي نيابة عنك بسبب الغياب
بالنسبة لي لحد الان كل شيئ تمام والحمد لله حاليا نحن في درس الامن الكهربائي
وهو سهل الحمد لله
ولاكن يااستاذ عندي سؤال بسيط يااستاذ يشرحونه لي وانساه مجددا
مالفرق بين التوتر والتواتر
قرات في الاهم منذ قليل هنالك عن فكرة عنهما ولاكن اريد شرح ابسط ان امكن
تحياتي استاذ وبالتوفيق الفرق بين التوتر و التواتر هو : التوتر الكهربائي يقصد به الفرق بين عدد الشحنات الكهربائية بين القطبين الموجب و السالب عند المولد الكهربائي و هو السبب في ضخ الشحنات الكهربائية أو إلكترونات التيار الكهربائي في الدارة الكهربائية. أما التواتر أو ما نسميه أيضا التردد يقصد به عدد مرات تكرار المنحنى خلال وحدة الزمن. وهذه حلول لبعض تمارين الكتاب حلول تمارين الكتاب المدرسي[/center] ت1 ص82 ـ ننتج توتر كهربائي بإستعمال تجربة التحريض الكهرومغناطيسي أي نحرك أو ندور مغناطيس حول وشيعة أو العكس ـ طبيعة التوتر هو متناوب ـ وحدة الدور هو : ثانية S و رمزه T ـ وحدة التوتر هو فولط v و رمزه U ت2 ص82 ـ عندما نحرك ذهاب ذهابا و إيابا مغناطيس داخل وشيعة يتولد فيها تيار كهربائي و نكشف عنه بربطها الى جهز غلفاني ـ يؤدي تحريك وشيعة أما مغناطيس الى ظهور تيار كهربائي ت3 ص82 ندير مغناطيس أمام وشيعة موصلة بغلفانومتر فيظهر بين طرفيها توتر كهربائي , يكون التوتر الكهربائي بين طرفي الوشيعة متناوبا ت4 ص82 ـ يزداد(ينقص) التوتر الكهربائي بين طرفي الوشيعة عندما تزداد (تنقص) سرعة دوران المغناطيس ـ تزدادالقيمة الأعظمية للتوتر الكهربائي عندما ندخل نواة من حديد لين في وشيعة لأنه يزداد شدة الحقل المغناطيسي و بالتالي يزداد التوتر ـ يزداد تواتر التوتر الكهربائي عندما تزداد سرعة دوران النغناطيس لأن بزيادة السرعة يزداد التحريض و بالتالي يزداد التواتر ت5ص82 خلال الزمن : ـ تكون قيمة التوتر الكهربائي المتناوب متغير لأنه إذا كان التوتر ثابت فهو توتر مستمر ـ تتغير إشارة التوتر الكهربائي لأنه مرة نجده موجب و مرة سالب ت6 ص82 ـ العناصر الكهربائية التي تنتج التوتر الكهربائي في دينامو الدراجة هي : الوشيعة لأنها تصبح كمولد للتيار الكهربائي ـ نوع التوتر الكهربائي هو متناوب لأنها عبارة عن منوب و كل المنوبات تنتج توتر كهربائي متناوب ـ عندما تزداد سرعة الدوران يزداد التوتر الكهربائي ت7ص82 ـ عند تدوير مغناطيس أمام وشيعة موصلة براسم الإهتزاز المهبطي يظهر على الشاشة خط منحني متموج و متكرر ـ التوتر الكهربائي هو متناوب ت8 ص82 V = عدد التدريجات*الحساسية الشاقولية U=n*sv U=2div*2v/div=4v ـ تكرر هذا المنحني في الوثيقة 5 مرات ـ عدد تكراره خلال 1ثانية يسمى التواتر f ـ f=1/T T=n*sh T=2div*10ms/div=20ms=0.02s f=1/T=1/0.02=50Hz ت9ص82 ـ طبيعة التوتر الكهربائي هو متناوب لأنه يظهر لنا نقطة تنتقل من الأعلى+ الى الأسفل - مشكلة خط متغير ـ لم يستعمل المسح الأفقي hs=0ms/div [/color] ت13 ص83 ـ المنحنى1 : المسح لم يستعمل و نوع التوتر الكهربائي ثابت و نوع التوتر الكهربائي هو مستمر و ليس دوري ـ المنحنى2 : المسح مستعمل و نوع التوتر الكهربائي متغير و هو متناوب و دوري ـ المنحنى3 : المسح لم يستعمل و نوع التوتر الكهربائي متغير و هو متناوب و لا نستطيع أن نعرف هل التوتر دوري أو ليس دوري أي لا نعرف هل المنحني يتكرر أو لا بسبب عدم إستعمال المسح ـ ـ المنحنى4 : المسح مستعمل و نوع التوتر الكهربائي متغير و متناوب و دوري | |
|
| | |
الاستاذ كمال
المدير العام
لمُسَــاهَمَـــاتْ : 5428 العمر : 44 تاريخ التسجيل : 07/05/2008
| | Subject: Re: هيا نذاكر دروسنا Fri 21 Jan أƒ 1:19 | |
| الموضوع الأمن الكهربائي
مأخذ (220 فولط) الكهربائي:
<[You must be registered and logged in to see this image.][/URL
1 ـ أطراف المأخذ 220 فولط:
مأخذ 220 فولط يحتوي على 03 مرابط
مربطين و هما: الطور(phase) و رمزه P و يكون لون سكله أحمر و المربط الثاني الحيادي (neutre) و رمزه N لون سلكه أزرق و في بعض الأحيان يمكن استعمال اللون الأسود
و المربط الثالث و هو المأخذ الأرضي و رمزه T.و يكون لون سلكه أصفر مخضر
2 ـ كيفية الكشف عن الطور و الحيادي:
نكشف عن الطور و الحيادي باستعمال مفك الكاشف كما في الرسم بحيث:
نسمي مربط المأخذ الذي يحدث توهجا لمصباح مفك الكاشف بالطور
نسمي مربط المأخذ الذي لا يحدث توهجا لمصباح مفك الكاشف بالحيادي
[RL=https://2img.net/r/ihimizer/i/261211.png/][You must be registered and logged in to see this image.]
II ـ الأمن الكهربائي:
1 ـ دور المأخذ الأرضي:
شخص يلمس هيكل غسالة فيصاب بصدمة كهربائية.
[You must be registered and logged in to see this image.]
نفس الشخص يلمس من جديد هيكل الغسالة فلم يصاب بصدمة كهربائية.
[You must be registered and logged in to see this image.]
إذا السبب راجع لأن هناك تيار كهربائي تسرب إلى الهيكل المعدني للغسالة نتيجة لمس سلك الطور للهيكل و بالتالي أصبح الشخص هو الذي يفرغ أو ينقل هذا التيار إلى الأرض و هذا في حالة انعدام التوصيل الأرضي.
نتيجة:
المأخذ الأرضي له أهمية بالغة، تكمن في جعل التيار الكهربائي المتسرب من شبكة التغذية (ملامسة الطور لهيكل الجهاز) فيمر عبره إلى الأرض، و من ثم يحمي الأشخاص من التكهرب عند ملامستهم لهياكل الأجهزة الكهرومنزلية.
2 ـ دور المنصهرات:
تربط المنصهرات في أسلاك الطور و على التسلسل مع الأجهزة
الكهربائية، فإذا زادت شدة التيار الكهربائي عن حدها (دارة قصيرة)
تتلف المنصهرة (ينصهر السلك) و بذلك ينقطع التيار الكهربائي
في الدارة (دارة مفتوحة) و لا تتلف الأجهزة الكهربائية.
[You must be registered and logged in to see this image.]
3 ـ دور القاطع التفاضلي:
في كل بيت يركب قاطع تفاضلي بعد العداد الكهربائي مباشرة،
و يعتبر كقاطعة لكل الشبكة الكهربائية داخل المنزل، فإذا زادت
شدة التيار الكهربائي عن حدها أو حدث تلامس بين سلكي
الطور و الحيادي يفتح القاطع آليا خلال زمن قصير جدا
لأنه حساس للتيار الكهربائي غير العادي.
4 ـ مكان تركيب القاطعة
أثناء استبدال مصباح التوهج من الغمد و لكي
لا نتكهرب يجب تركيب القاطعة في سلك
الطور و ليس في سلك الحيادي.
تركيب شبكة كهربائية في المنزل [You must be registered and logged in to see this image.] | |
|
| | |
الاستاذ كمال
المدير العام
لمُسَــاهَمَـــاتْ : 5428 العمر : 44 تاريخ التسجيل : 07/05/2008
| | Subject: Re: هيا نذاكر دروسنا Fri 21 Jan أƒ 1:20 | |
| [color=blue]
حلول تمارين الكتاب المدرسي - الأمن الكهربائي -
حل ت1 ص92
تكملة الفراغات:
لمأخذ التيار الكهربائي المتناوب ثلاثة أقطاب و هي الطور و الحيادي و الأرضي
حل ت2 ص92
الإجابة بصحيح أو خطأ:
يستطيع الإنسان أن يتكهرب بلمس سلك الطور (صحيح)
يستطيع الإنسان أن يتكهرب بلمس السلك الحيادي (خطأ)
يستطيع الإنسان أن يتكهرب بلمس السلك الأرضي (خطأ)
يمكن لدارة كهربائية قصيرة أن تتسبب في حدوث حريق (صحيح).
حل ت3 ص92
الطرق الأمنية التي تحمي التركيبات الكهربائية من التلف في حالة بسبب الارتفاع المفاجئ و الشديد لشدة التيار الكهربائي:
تركيب منصهرات مناسبة في أسلاك الطور
تركيب القاطع التفاضلي بعد العداد الكهربائي مباشرة.
حل ت4 ص92
كيفية حماية الأشخاص من الصدمة الكهربائية في التجهيزات الكهرومنزلية:
التوصيل بالأرضي.
حل ت5 ص92
سبب عدم إصابة مستعمل كاشف الطور (كاشف مفكك البراغي) بصدمة كهربائية:
لأن مفكك البراغي الكاشف يحتوي على مقاومة و التي تنقص من قيمة شدة التيار الكهربائي، و بالتالي يتفرغ عبره إلى الأرض تيار كهربائي ضعيف جدا.
حل ت6 ص92
ـ لا يمكن التعرف بصفة مؤكدة على الطور و الحيادي لمأخذ التيار في التركيب الكهربائي المنزلي بالاعتماد على ألوان الأسلاك لأنه ممكن لم تخضع لقواعد الألوان الاصطلاحية.
ـ كيفية التعرف على طور و حيادي المأخذ:
الطريقة الأولى: باستعمال مفكك البراغي الكاشف بحيث سيشتعل المصباح في حالة لمسه للطور فقط.
الطريقة الثانية: باستعمال جهاز الفولط متر، بحيث نجد التوتر 220V بين الطور والأرضي و نجد 0V بين الحيادي و الأرضي.
حل ت7 ص92
سبب عدم تكهرب الطيور عندما تحط على الأسلاك الكهربائية:
لأنها تقف على سلك واحد فقط و لا تلمس الأرض و بالتالي تشكل لدينا دارة مفتوحة.
حل ت8 ص92
ما قالته منال لأحلام صحيح، أي نتكهرب عند لمسنا الطور و الحيادي معا و عند لمسنا للطور و التوصيل الأرضي و كذلك عند لمسنا للطور فقط
حل ت9 ص92
مسببات لمخاطر الصدمة الكهربائية الحماية من مخاطر الصدمة الكهربائية
دارة قصيرة
لمس سلك الطور
شدة تيار كهربائي فائقة
عدم توصيل الهيكل بالأرض
التلامس بين الطور و التوصيل الأرضي منصهرة
قاطع تفاضلي
توصيل أرضي
حل ت10 ص92
الشخص الذي يتعرض للصدمة الكهربائية:
الشخص1: لأنه يلمس الطور و الحيادي
الشخص2: لأنه يلمس الطور فقط.
بينما الشخص3 لا يتكهرب لأنه يلمس
الحيادي فقط و لا يلمس الطور.
حل ت11 ص92
اختيار الجهاز المناسب:
ـ الأجهزة التي تحمي الدارة الكهربائية من الاستقصار أو من الارتفاع المفاجئ و الشديد لشدة التيار الكهربائي هي: المنصهرة و القاطع التفاضلي.
ـ الأجهزة التي تحمي الإنسان من التكهرب في حالة لمس الطور للهيكل المعدني للأجهزة المنزلية هي: التوصيل الأرضي.
حل ت12 ص92
ـ نعم يمكن لمصلح الكهرباء معرفة الطور من خلال
النتائج السابقة و هو :B
لأن بين B و T نقرأ 220V و بين B و T نقرأ 0V
حل ت13 ص92
لدينا تركيب لشبكة كهربائية:
ـ توصيل القاطعة بالمصباح الكهربائي غير صحيح، لأن القاطعة موصولة بسلك الحيادي و بهذه الكيفية أثناء استبدال المصباح إذا لمسنا سلك الطور سنتكهرب لذا يجب تركيب القاطعة في سلك الطور لكي لا يشكل علينا أي خطر,
ـ أثناء توصيل المكيف الهوائي الذي يتطلب شدة تيار كهربائي I=15A فإن المنصهرة تتلف لأنها لا تتحمل هذه الشدة
ـ توصيل الغسالة في هذه الحالة لا يخضع لقوانين الأمن الكهربائي لأنه في حالة لمس شخص ما لهيكل الغسالة و الطور يلمس الهيكل المعدني في مكان ما سيتكهرب، لذا يجب استعمال التوصيل الأرضي لكي تتفرغ الشحنات الكهربائية إن وجدت في الأرض.
حل ت14 ص93
ـ مقاومة الرجل صغيرة
التعليل:
لأنه حافي القدمين و مبلل بالماء و
بالتالي تكبر شدة التيار الكهربائي
بفعل الماء,
ـ الخطوط المتقطعة تمثل التوصيل الأرضي.
ـ لا يتعرض الشخص للصدمة الكهربائية لأن توصيل الغسالة يخضع لقوانين الأمن الكهربائي و هو التوصيل الأرضي.
حل ت15 ص93
ـ الخطأ الموجود في التركيب الكهربائي: القاطعة موصولة بسلك الحيادي.
ـ ما يجب فعله لتصليح الغمد: تركيب القاطعة في سلك الطور
ـ سبب وجود قواطع حديثة تفتح السلكين معا: من اجل حماية الإنسان من التكهرب و لا يهم تركيبها سواء في الطور أو الحياد
حل ت16 ص93
عندما يلمس محمد الطور فإن:
في التركيب1: لا يحدث لمحمد أي شيئ لأن
تركيب القاطعة يخضع لقوانين الأمن الكهربائي
لأنها موصلة بسلك الطور.
في التركيب2: يصاب محمد بصدمة كهربائية
لأن تركيب القاطعة لا يخضع لقوانين الأمن
الكهربائي لأنه موصلة بسلك الحيادي.
ـ يجب أن توصل القاطعة في الشبكة الكهربائية
في سلك الطور.
حل ت17 ص93
التعبير عما يحدث في حالة:
لمس المسمار لسلك الحيادي: يصاب احمد بصدمة كهربائية إذا كان في تلك اللحظة يلمس المسمار.
لمس المسمار سلك الحيادي و سلك الطور: تتشكل دارة قصيرة.
لمس سلك الطور و قبضة المطرقة من حديد: يصاب احمد بصدمة كهربائية لن في هذه الحالة التيار الكهربائي يتفرغ في الأرض عبر جسمه.
حل ت18 ص93
ـ سبب مرور التيار في المعدلة:
لأنه شكلنا دارة مغلقة مع الأرض,
ـ عندما نخفض من قيمة المعدلة تزداد شدة التيار
الكهربائي الضائعة لأنه نقصنا من قيمة المقاومة.
ـ يشير الأمبير متر إلى قيمة أكبر من القيمة التي يسمح القاطع بمرورها. | |
|
| | |
الاستاذ كمال
المدير العام
لمُسَــاهَمَـــاتْ : 5428 العمر : 44 تاريخ التسجيل : 07/05/2008
| | Subject: Re: هيا نذاكر دروسنا Fri 21 Jan أƒ 17:37 | |
| الموضوع: الشاردة و المحلول الشاردي
ما المقصود بالمحلول المائي؟
المحلول المائي هو عبارة عن خليط متجانس، لا يمكن رؤية مكوناته بالعين المجردة، يتألف من المذيب و المذاب، و يكون
الماء هو المكون الغالب فيه. و هناك أمثلة عديدة مثل المحلول المائي السكري ، المحلول المائي الملحي و هناك محاليل كيميائية مائية مثل حمض كلور الماء كبريتات النحاس ، كلور الألمنيوم ........................
هل الأجسام الصلبة المنحلة ناقلة للتيار الكهربائي؟
إن جميع الأجسام الصلبة التي تنحل في الماء لا تنقل التيار الكهربائي سواء كانت أجسام صلبة جزيئية مثل السكر أو أجسام صلبة شاردية مثل الملح.
المحاليل المائية ناقلة للتيار الكهربائي أم لا؟
إن المحاليل المائية نوعان هما : محاليل مائية شاردية مثل المحلول المائي الملحي و محاليل مائية جزيئية مثل المحلول المائي السكري
فإذا كان المحلول المائي شاردي فهو ينقل التيار الكهربائي أما إذا كان المحلول المائي جزيئي فهو لا ينقل التيار الكهربائي
هيا بنا نتعرف ماذا يحدث بالضبط عندما تنحل الأجسام الصلبة الجزيئية و الأجسام الصلبة الشاردية في الماء.
إن الجسم الصلب الجزيئي مثل السكر بعدما ينحل في الماء تتباعد( تفكك ) جزيئاته عن بعضها البعض و تبقى ذرات الجزيء الواحد متراصة مع بعضها البعض، و لا تتفكك ذرات هذا الجزيء.
أما الجسم الصلب الشاردي بعدما ينحل في الماء فإن ذراته المشكلة للجزيئات تتباعد أو تتفكك عن بعضها البعض و بالتالي أثناء التفكك تتخلى ذرة لأخرى على إلكترون أو أكثر للأخرى فتصبح كل ذرة شاردة لأنها لم تعد متعادلة كهربائيا.
الشاردة:
- بعدما تعرفت ماذا يحدث للجسم الصلب الشاردي عندما ينحل في الماء إذا ما معنى الشاردة؟
الشاردة: هي ذرة فقدت أو اكتسبت إلكترونا أو أكثر، أي أن الذرة أصبحت مشحونة كهربائيا.
- الذرة التي تفقد إلكترونا أو أكثر كيف تسمى بالضبط؟ و كيف نسمي الذرة التي تكتسب إلكترونا أو أكثر؟
الشاردة الموجبة: هي ذرة فقدت إلكترونا أو أكثر. مثل : ( +Na+ , Ca2+ , Al3 )
الشاردة السالبة: هي ذرة اكتسبت إلكترونا أو أكثر. مثل: ( -Cl- , O2- , N3 )
| |
|
| | |
الاستاذ كمال
المدير العام
لمُسَــاهَمَـــاتْ : 5428 العمر : 44 تاريخ التسجيل : 07/05/2008
| | Subject: Re: هيا نذاكر دروسنا Fri 21 Jan أƒ 17:42 | |
| حلول تمارين الكتاب المدرسي_ الشاردة و المحلول الشاردي_
ت1 ص104
أ ـ خطأ ب ـ خطأ ج ـ صحيح د ـ صحيح
ت2 ص104
شاردي ـ للتيار ـ شوارد ـ شوارد ـ ناقل ـ شاردي
ت3 ص104
أ ـ الشاردة غير متعادلة كهربائيا
ب ـ الذرة متعادلة كهربائيا
ج ـ الجزيئ متعادل كهربائيا
د ـ المحلول المائي الجزيئي لا ينقل التيار
ه ـ الأجسام الصلبة الشاردية لا تنقل التيار
و ـ المحلول الشاردي متعادل كهربائيا
ت4 ص104
الشاردة البسيطة هي ذرة واحدة إكتسبت أو فقدت ألكترون أو عدة ألكترونات
ت5 ص104
الذرات :H ; O
الجزيئات : CO2 . O2 ;N2 . CH4
الشوارد :Ca+2 ;Na+2 ;Cl-1
ت 6 ص104
Na+شاردة الصوديوم
Cl-1 , شاردة الكلور
ت7 ص104
أ ـ خطأ لأنها متساوية
ب ـ نعم لأنها فقدت الكترون
ج ـ لا
د ـ لا
ه ـ لا لأن ذرة الكلور تحتوي على 17 الكترون و عندما تصبح شاردة فانها تكتسب الكترون و يصبح عدد الإلكترونات18
و ـ نعم
ت8ص104
+K
ت9ص104
عدد الكترونات شاردة الصوديوم هو :11-1=10 الكترون
عدد الشحنات الموجبة هو : 11 شحنة موجبة
ت10 ص104
الصيغة الكيميائية للشاردة إسم الشاردة نوع الشحنة الكهربائية للشاردة
Na+1 الصوديوم موجبة
F-1 الفلور سالبة
Cl-1 الكلور سالبة
Zn+2 الزنك موجبة
Ag+1 الفضة موجبة
ت11 ص105
لشوارد التي لها نفس الشحنة الكهربائية :
Br-1 ; Cl-1
Pb+2 ; Fe+2 ; Cu+2
Al+3 ;Fe+3
أسم الذرات التي أعطت هذه الشوارد : من اليمين الى اليسار :
الكلور ـ البروم ـ النحاس ـ الحديد الثنائي ـ الرصاص ـ الحديد الثلاثي ـالألمنيوم
عدد الإلكترونات المكتسبة أو المفقودة :
ذرة الحديد مرة تفقد الكترونين و مرة 3 الكترونات
ذرتي النحاس و الرصاص فقدتا 2 الكترون
ذرة اللمنيوم فقدت 3 الكترونات
ذرتي الكلور و البروم اكتسبتا الكترون و احد
ت12 ص105
ـ رمز شاردة الفلور : F-1 عدد اللكترونا في هذه الشاردة هو 10
ـ عدد الشحنات العنصرية الموجبة هو : 9
ت13 ص105
عدد الشحنات العنصرية الموجبة لشاردة الكالسيوم هو : 20
عدد الألكترونات لهذه الشاردة هو : 18
[/color] | |
|
| | |
الاستاذ كمال
المدير العام
لمُسَــاهَمَـــاتْ : 5428 العمر : 44 تاريخ التسجيل : 07/05/2008
| | Subject: Re: هيا نذاكر دروسنا Sat 22 Jan أƒ 19:23 | |
| - ملكة بلا مملكة wrote:
- هاي ممكن حل تمرين رقم14ص83 بليز محتاجاتو
آسف عن التأخير لم أنتبه للموضوع تمرين 14 ص 83 - تتغير اشارة التوتر الكهربائي 8 مرات - حساب التواتر لدينا f=p*N ومنه f = 4 * 5 ;ومنه f = 20 Hz - حساب الدور T= 1/F = 1 /20 = 0.05 s | |
|
| | |
mamidou68
المدير العام
لمُسَــاهَمَـــاتْ : 12173 العمر : 29 مزاج :
تاريخ التسجيل : 19/12/2008
| | Subject: Re: هيا نذاكر دروسنا Fri 28 Jan أƒ 17:01 | |
| مشكوووور استاذ والله رحمتنا بحلول التمارينات الخاصة بالامن الكهربائي
عندي فرض يوم الاربعاء القادم حللت التمارينات الهاصة بهاذه الصفحة مرارا وتكرارا وقد اخطات في بعضها والان الحمد لله اتى الشرح الكامل من عندك تحياتي لك استاذ
بالتوفيق
ولاكن كتنبيه فقط التمرين رقم12
اضن انك اخطات في طباعة الرموز الخاصة بالمخذ الكهربائية
لااملك كتابا الان لذالك لم استطع التحقق لم انتبه لها منذ قليل يرجة منك التاكد منه | |
|
| | |
katya4ever
لمُسَــاهَمَـــاتْ : 168 العمر : 30 مزاج : 
تاريخ التسجيل : 24/11/2010
| | Subject: Re: هيا نذاكر دروسنا Fri 28 Jan أƒ 22:31 | |
| | |
|
| | |
hassna
لمُسَــاهَمَـــاتْ : 35 العمر : 31 مزاج : 
تاريخ التسجيل : 20/11/2010
| |
| | |
الاستاذ كمال
المدير العام
لمُسَــاهَمَـــاتْ : 5428 العمر : 44 تاريخ التسجيل : 07/05/2008
| | Subject: Re: هيا نذاكر دروسنا Thu 3 Feb أƒ 1:08 | |
| - mamidou68 wrote:
- مشكوووور استاذ والله رحمتنا بحلول التمارينات الخاصة بالامن الكهربائي
عندي فرض يوم الاربعاء القادم حللت التمارينات الهاصة بهاذه الصفحة مرارا وتكرارا وقد اخطات في بعضها والان الحمد لله اتى الشرح الكامل من عندك تحياتي لك استاذ
بالتوفيق
ولاكن كتنبيه فقط التمرين رقم12
اضن انك اخطات في طباعة الرموز الخاصة بالمخذ الكهربائية
لااملك كتابا الان لذالك لم استطع التحقق لم انتبه لها منذ قليل يرجة منك التاكد منه أخي ميدو أشكرك كثيرا على متابعتك للدروس و التمارين و جزاك الله كل الخير أما فيما يخص التمرين 12 ص 92 فحله صحيح فالمربط الطور هو B | |
|
| | |
الاستاذ كمال
المدير العام
لمُسَــاهَمَـــاتْ : 5428 العمر : 44 تاريخ التسجيل : 07/05/2008
| | Subject: Re: هيا نذاكر دروسنا Thu 3 Feb أƒ 1:10 | |
| - hassna wrote:
- جزاك الله خيراااا يا استاذ
  العفو أختي ولا شكر على واجب نورت الموضوع | |
|
| | |
| | هيا نذاكر دروسنا | |
|
